domingo, 31 de marzo de 2019

Semana 2: La importancia del lenguaje academico

En este video se nos recomendó que como la tesis es el ultimo escrito de nuestra vida universitaria, conozcamos
 los convencionalismos de la escritura científica.

Existen dos reglas muy importantes que debemos considerar:

1.- Conocer cual es 
el estilo bibliográfico que predomina en nuestra área 
2.- R
evisar el estilo de redacción académica.

El manual de estilos de redacción académica nos especifica una serie de 
reglas que tienen que ver con el tipo de citas que se deben hacer, las referencias, 
cómo se deben de listar, el orden, la aparición de autores, etcétera. 

Otro tipo de reglas son las que tienen que ver con el formato, las cuales especifican todos 
aquellos aspectos que permitirán darle una presentación adecuada a nuestro manuscrito. 
También especifican sobre los párrafos, las sangrías, los 
títulos de las portadas, el índice y la distribución de las partes del documento. 

en cauto a las reglas de redacción, estás especifican el tipo de verbos que se deben de utilizar, 
los tiempos verbales y también los términos que se pueden utilizar o no 
para no marcar opiniones de discriminación sobre ciertos temas. 

En cuanto a las citas es muy importante conocer como es que debemos de realizarlas y el lugar en nuestro escrito donde tenemos que colocarlas, de lo contrario caeríamos, tal vez sin querer, en el plagio. Debemos de tener ética académica para no cometer este error.

Algunos ejemplo de plagio son:
1.- Clonación
2.- Copiado y pegado
3.- Búsqueda y reemplazo
4.- Remix
5.- Reciclado
6.- Híbrido
7.- Mosaico
8.- Error 404
9.- Fuentes RSS
10.- Reutilización

viernes, 29 de marzo de 2019

En busca de tu asesor de tesis


Menciona los nombres de tres profesores que trabajan tu tema de tesis.

Profesor
1.-
Maribel Vicario Mejía
2.-
Catalina Navarro Sandoval
3.-
María Guadalupe Cabañas Sánchez

Indica la adscripción que tiene. ¿Esta facultado por la institución educativa?
En la columna “Adscripcion”, indica los datos que has obtenido de cada profesor; en “Clasificación”, escribe una “Ana” si consideras que es una excelente opción para ser tu asesor y una “B” si consideras que es bueno.

Profesor
Adscripción
(Profesor de tiempo completo, medio tiempo o de asignatura)
Clasificación
1.-
Maribel Vicario Mejía
Profesora de medio tiempo
A
2.-
Catalina Navarro Sandoval
Profesora de medio tiempo
A
3.-
María Guadalupe Cabañas Sánchez
Profesora de medio tiempo
A

Con base en los datos obtenidos de cada candidato, indica si cuenta con disponibilidad de tiempo para ser tu asesor.
Indica en la columna “¿Cuenta con disponibilidad de tiempo para ser mi asesor?” si la disponibilidad de tiempo para ser tu asesor es media, alta o baja; en “Clasificación”, escribe una “A” si consideras que es una excelente opción para ser tu asesor y una “B” si consideras que es bueno.

Profesor
¿Cuenta con disponibilidad de tiempo para ser mi asesor?
Clasificación
1.-
Maribel Vicario Mejía
Media
A
2.-
Catalina Navarro Sandoval
Media
A
3.-
María Guadalupe Cabañas Sánchez
Baja
B

Con base en los datos obtenidos de cada candidato, ¿Sus publicaciones te parecieron interesantes?
En “Clasificación”, escribe una “A” si consideras que una excelente opción para ser tu asesor, y una “B” si consideras que es bueno.

Profesor
¿Sus publicaciones te parecieron interesantes?
Clasificación
1.-
Maribel Vicario Mejía

B
2.-
Catalina Navarro Sandoval

A
3.-
María Guadalupe Cabañas Sánchez

B
¿Cuál de los candidatos obtuvo mas “A” en tu clasificación?
Hasta el momento, es el candidato más viable; ahora, deberás buscar una cita o reunión con el para plantear la posibilidad de que sea tu asesor de tesis.

Profesor
Clasificación
1.-
Catalina Navarro Sandoval
A




























Delimitación del tema


Temas que he visto en la licenciatura y son interesantes para mí:

Tema
1.-
Problemas matemáticos del mundo real - Tareas y algunos resultados empíricos.
2.-
MathCityMap - Haciendo matemáticas al aire libre con dispositivos móviles.
3.-
Representando la realidad en el aula de matemáticas.
4.-
Autenticidad dudosa de problemas contextualizados en la educación matemática en México: Diversos ejemplos, probables causas y posibles acciones.
5.-
Coaching Educativo

Temas de los que tengo mas información:

Tema
1.-
MathCityMap - Haciendo matemáticas al aire libre con dispositivos móviles.
2.-
Representando la realidad en el aula de matemáticas.
3.-
Coaching Educativo

Temas más estudiados o analizados:

Temas
1.-
MathCityMap - Haciendo matemáticas al aire libre con dispositivos móviles.
2.-
Representando la realidad en el aula de matemáticas.

Tema más investigado:

Tema
1.-
Representando la realidad en el aula de matemáticas.